1月2日上午，学校2024年度本科教学管理工作总结交流大会在滨江校区会议中心举行。校党委常委、副校长、教育教学指导委员会主任委员朱艳，东南大学教务处处长殷国栋，南京邮电大学教务处处长沈建华，南京林业大学教务处处长蒋玲，河海大学教务处副处长陈磊，及学校教育教学指导委员会部分成员、相关职能部门负责人出席会议，各学院教学副院长和教学秘书参加会议。会议由教务处处长曹爱忠主持。
朱艳充分肯定了学校教学管理队伍在2024年度取得的工作成绩，并向全体工作人员表示感谢。她指出，2024年是金陵大学创办中国首个四年制农业本科教育110周年，也是学校开启三校区办学新格局、迎接新一轮本科教育教学审核评估的特殊一年，面对管理挑战与发展机遇并存的新局面，教学管理队伍转变工作思路、开拓工作力量、创新工作方式，顺利完成三校区一体化办学的平稳过渡，推动教育教学以评促建、以评促强。
朱艳表示，新的一年，学校教学工作要立足新使命新任务，在教育科技人才一体推进背景下科学谋划。一是以战略性思维加强师资队伍建设。坚持“总量稳中有增、兼顾专业均衡”，结合专业建设构建合理教师梯队，着力打造名师及教学团队，配齐建强教学管理队伍，为教学发展、科技创新提供坚实人才支撑。二是以发展性思维推进教学条件建设。以滨江校区二期项目建设为契机，推进五类教学实践中心总体规划和内涵建设，夯实科教融汇基础；加强校外实践基地建设，拓宽产教融合场域。三是以先导性思维加速专业布局调整。结合“四个面向”，立足学校实际和特色，推动新兴专业培育、优势专业布局、品牌专业打造和预警专业调整，不断提高高等教育服务经济社会发展能力。四是以数字化思维开展教材和课程建设。推动信息技术与教材、课程建设深度融合，传承创新经典教材、围绕“四新建设”打造核心教材、布局新专业特色教材、推动建设新形态教材，以数智化促进课程体系和教学内容的更新迭代甚至重构。五是以系统性思维推动教育教学综合改革。推进书院建设构建南农特色拔尖创新人才培养模式，走出去与引进来相结合提高人才培养国际化水平，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，推动建立多元化、创新发展导向的教育教学评价体系。朱艳希望各教学单位对标全国同行先进创新工作理念、优化工作模式，对标校内先进梳理工作思路、提高工作质量，以钉钉子精神落实改革、担当尽职，进一步提升学校办学水平和教育质量。
会上，21个教学单位围绕人才培养理念、教学工作思路、自评自建情况、特色亮点工作和下一阶段工作目标及重点进行汇报交流。
