为助力新教师快速成长，推动教学资源建设与教学模式创新，3 月 26 日，教师发展与教学评价中心在卫岗校区教学楼 B105 举办了主题为 “从‘站稳讲台’到‘提质增效’—— 新教师优质教学资源搭建与教学模式创新之路” 的专题培训。本次培训由人文与社会发展学院黄颖副教授主讲。
黄颖副教授结合自身十余年教学实践与《旅游策划学》课程建设经验，系统梳理了新教师从 “站稳讲台” 到 “提质增效” 过程中面临的核心卡点：一是
缺资源，表现为不会找、不会用、不会造，教学资源杂乱无章、适配度低；二是
固模式，存在守传统、缺创新、难落地等问题，传统教学互动不足、理念滞后。针对这些痛点，她提出了 “找资源 — 改资源 — 造资源” 的优质教学资源搭建路径，指导教师从 “能用” 向 “好用” 转变。
在教学创新实践层面，黄颖副教授以《旅游策划学》十余年发展历程为案例，分享了课程从初创探索、教改优化到一流建设的完整脉络，以及她在教学创新大赛、课程思政建设、一流本科课程申报等方面的宝贵经验。她强调，教学创新要围绕 “讲好一门课、讲好第一课、讲一节好课”，从
课程体系、两性一度、教学场景、学习场景四个维度发力，打造系统性、创新性、互动性强的课堂生态，为学生创设富有意义的学习经历。
参训教师纷纷表示，本次培训内容务实、案例鲜活，既解答了新教师在教学起步阶段的困惑，也为后续教学提质增效提供了清晰路径与方法指引，对提升自身教学能力、推动课堂教学改革具有重要指导意义。
